Charles University Faculty of Education

Introdução

Leia a descrição oficial

O Faculdade de Educação é uma das dezessete faculdades associadas sob a égide da Universidade Charles, em Praga. Seu objetivo principal é capacitar professores e outros técnicos pedagógicos para todos os tipos de escolas e sistemas de ensino, nos vários níveis de estudo (Bacharelado e Mestrado) e formas. Enquanto outras cinco faculdades dentro da Universidade Charles também são qualificados oficialmente para formar professores, o que faz da Faculdade de Educação único é a extensão e complexidade de seu foco educacional. A Faculdade oferece pré-nível universitário e formação de professores em serviço nas seguintes áreas: Humanidades, Ciências Sociais, Educação Arte, Educação Física, Matemática e Ciências Naturais.

A Faculdade está treinando cerca de 4200 alunos em ambos os programas de estudo MA BA e, mais cerca de 10 000 alunos ensinados dentro de uma ampla gama de formas combinadas de programas de estudo, principalmente como parte do desenvolvimento profissional de professores.

A Faculdade também é aberto a estudantes estrangeiros que pagam propinas que podem se inscrever para os programas ministrados em Inglês. A Faculdade participa do programa internacional Erasmus Mundus visa facilitar aluno e professor mobilidade.

programas de estudo BA e MA

Em 2006, a faculdade adotou o sistema de crédito ECTS que é reconhecido em todos os países da UE e, assim, facilita a mobilidade dos estudantes dentro da UE. O estudante do Faculdade de Educação normalmente estuda uma combinação de dois sujeitos.

programas de estudo Bachelor

O programa de estudo BA 3 anos tem como objectivo dar aos alunos um conhecimento aprofundado nos dois temas escolhidos, no entanto, não constitui um grau de ensino - os graduados BA não são oficialmente qualificados para ensinar. É por isso que a estrutura dos cursos obrigatórios e eletivos oferecidos dentro do programa é adaptado de uma forma que se acumula a experiência profissional nos temas escolhidos, em vez de as habilidades educacionais e competências de ensino dos alunos. O programa inclui BA, consequentemente, a apenas alguns cursos em disciplinas pedagógicas e psicológicas. No entanto, o programa também inclui uma prática de ensino motivacional obrigatória que deve ajudar os alunos a decidir se eles querem continuar no estudo follow-up MA para ganhar um grau de ensino.

programas de estudo Mestre

Os graduados do programa de acompanhamento MA 2 anos terão adquirido experiência substancial na área profissional, abrangido pelos dois temas centrais de sua escolha e, para além disso, eles também têm desenvolvido a sua pedagógica, competências psicológicas e didácticas, crucial para qualquer profissão docente. Assim, além de cursos obrigatórios e eletivos, que busca a concretização de experiência profissional dos alunos, o programa MA também inclui especificamente adaptados cursos didáticos e uma prática de ensino do estudante de pleno direito, todos os quais estão integrados em sistema orgânico e interligado. A pós-graduação do estudo MA follow-up é totalmente qualificado para ensinar em escolas primárias e secundárias mais elevadas.

Histórico

O Faculdade de Educação da Universidade Charles em Praga foi fundado em novembro de 1946, com base em um dos primeiros decretos presidenciais que se passou após o restabelecimento do Estado independente da Checoslováquia, e também sobre a lei recém-aprovada que pretendia estabelecer faculdades de educação em todas as universidades daquele dia . Este foi o culminar de esforços para garantir o ensino universitário substancial para professores em todos os níveis, tanto primárias e secundárias duradoura. A Faculdade de Educação da Universidade Charles foi inaugurado oficialmente em 15 de novembro de 1946, em Rudolfinum Praga (A Casa dos Artistas), eo lançamento festivo teve a presença do presidente checo, Dr. Edvard Benes.

No entanto, a reforma 1,953 escola conseguiu desmantelar todas as faculdades Checa de educação. A instituição recém-criada para a formação dos professores de disciplinas gerais foi chamado a Universidade Pedagógica - A Escola Superior de Pedagogia.

No entanto, outra reforma do sistema educacional Checa (realizado em 1959) deu à luz institutos pedagógicos em Praga e Brandýs nad Labem que foram concebidos para treinar professores primários, enquanto os professores do ensino secundário futuras deveriam estudar seus temas centrais em várias faculdades, como tinha sido o caso antes de 1946. As faculdades Checa de ensino não foram restabelecidas até 1964. Vale ressaltar que os professores do ensino secundário de arte, música e educação física foram inicialmente treinados em outros respectivas faculdades da Universidade Charles, enquanto alsoattending alguns pedagógica e cursos de psicologia na Faculdade de Educação.

Meados dos anos 1970 viu a unificação e fusão das redes de formação de professores do ensino primário e secundário e a extensão do respectivo período de estudo de até 5 anos. Aqueles eram bastante vezes infelizes, como muitos departamentos foram desmanteladas ou anexado a várias outras faculdades da Universidade.

Ao longo dos 50 anos de existência da Faculdade, um número de peritos notáveis ​​em vários campos têm ensinado em suas fileiras, como Cyril Bouda, V. Hrabal, J. Charvát, Otakar Chlup, L. Kopeckij, J. Plavec, V. Tardy e F. Vodička, para mencionar apenas alguns.

Esta escola oferece programas em:
  • Inglês
  • Checo

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Programas

Esta escola também oferece:

Doutorado

Doutoramento Em Filosofia

campus Tempo integral Tempo parcial 4 anos September 2017 Checa, República Praga +1 mais

A pós-graduação do programa de doutorado é capaz de actividade de investigação na área da filosofia, particularmente a filosofia da educação. Ele está familiarizado com pressupostos ontológicos, gnoseológica e éticas do pensamento filosófico de ambos aspecto diacrónica e sincrónica. [+]

Características dos estudos Estudos têm por destinatários os interessados ​​em campo superestrutura teórica e filosófica da filosofia e ciências sociais. Pré-requisito para isso é a conclusão de estudos no Programa de mestrado com as preferências ou áreas afins. A pós-graduação do programa de doutorado é capaz de actividade de investigação na área da filosofia, particularmente a filosofia da educação. Eles estão familiarizados com os pressupostos ontológicos, gnoseológica e éticas do pensamento filosófico de ambos aspecto diacrónica e sincrónica. Eles entendem a natureza habitual da educação do ponto de vista filosófico e são capazes de contribuir para o desenvolvimento do pensamento europeu e planetário. Descrição do exame de admissão e critérios de avaliação processo de admissão é composto por: - Discussão do próprio trabalho até científico do candidato para 10 páginas, incluindo a bibliografia, o que demonstra a sua profundidade de foco no tema de pesquisa que gostaria de abordar em seus estudos de doutoramento. O projeto deve incluir as características do problema de pesquisa, a idéia básica dos objetivos e estrutura do problema e os métodos considerados de teórica, pesquisa e literatura profissional. - Discussão da literatura científica a partir da filosofia Critério de avaliação: O requerente pode obter um máximo de dez pontos, o número de pontos para a admissão ao estudo está recebendo pelo menos sete pontos. Condições de admissão Os candidatos são admitidos para estudar se cumprirem todos os requisitos de admissão: a) para entregar uma cópia autenticada da conclusão do programa de Mestrado, b) para passar... [-]

PhD Em Psicologia Educacional

campus Tempo integral Tempo parcial 4 anos September 2017 Checa, República Praga +1 mais

A pós-graduação é treinado para o trabalho de investigação científica em duas ocupações: 1) como professor psicólogo-universitários e 2) como psicólogo-clínico (psicólogo assistência, psicólogo da escola, psicólogo em outras instituições com qualquer preocupação educacional). [+]

Características do estudo O estudos de doutoramento em Psicologia Educacional está treinando o aluno no trabalho de investigação científica em psicologia educacional, ou seja, em psicologia aplicada a temas educativos. Os estudos não são para compensar a instrução pré-gradual (Mestrado) em Psicologia, se solicitado pelo Chambers ou Associações de Psicólogos como condição para a prática psicologia ou para outros estudos (especialmente em medicina). Eles acrescentam competência dos pesquisadores no campo da educação por meio da psicologia e segurando o contexto de outras ciências da educação. Descrição do exame de admissão e critérios de avaliação EXAME VESTIBULAR Uma parte necessária do processo de admissão é o teste oficial banca examinadora. O requerente tem de apresentar o projeto de sua dissertação: título; Estado de arte; problema; design com sua tabela de tempo; lista de literatura. O projeto está a ser defendido perante o conselho. De preferência, o projecto será co-assinado pelo mentor na spe, especialista no tema. Critério de avaliação: O requerente pode obter um máximo de dez pontos, o número de pontos para a admissão ao estudo está recebendo pelo menos sete pontos. Condições de admissão Os candidatos são admitidos para estudar se cumprirem todos os requisitos de admissão: a) para entregar uma cópia autenticada da conclusão do programa de Mestrado, b) para passar um exame de admissão, alcançar o número mínimo de ponto determinado pelo Dean, c) para atender a qualquer outra requisitos especificados por um determinado campo de estudo. Informações sobre o exercício de graduados A pós-graduação é treinado... [-]

Phd Em Teoria Musical E Educação

campus Tempo integral Tempo parcial 4 anos September 2017 Checa, República Praga +1 mais

Os graduados são equipados com o conhecimento e as habilidades necessárias na área escolhida para que ele pudesse participar na implementação das exigências crescentes sobre a preparação de futuros professores de educação musical. [+]

Características dos estudos A especialização das Teoria Musical e Educação baseia-se na selecção e síntese das disciplinas educacionais musicologia e musicais, permitindo uma preparação equilibrada de peritos altamente qualificados em termos de pesquisa e ensino. De acordo com um amplo espectro de pedagogia musical, a especialização segue o escopo do estudo correspondente ao objectivo: a preparação de especialistas na área de pesquisa da educação musical em geral, formação profissional e outras atividades que exigem tal especialização. Descrição do exame de admissão e critérios de avaliação EXAME VESTIBULAR Especificações dos requisitos de admissão: Os candidatos mão em um projeto escrito (incluindo bibliografia) até 10 páginas sobre as do candidato selecionadas tópico profissional juntamente com o formulário de inscrição para o Departamento de Ciências da Faculdade de Educação da Universidade Charles. Espera-se que o projecto tem as suas próprias ideias e prova ter habilidades para o trabalho científico. O projeto deve incluir as características do problema de pesquisa, a idéia básica dos objetivos e estrutura do problema e os métodos na pesquisa teórica e de bibliografia especializada. Critério de avaliação: O requerente pode obter um máximo de dez pontos, o número de pontos para a admissão ao estudo está recebendo pelo menos sete pontos. Condições de admissão Os candidatos são admitidos para estudar se cumprirem todos os requisitos de admissão: a) para entregar uma cópia autenticada da conclusão do programa de Mestrado, b) para passar um exame de admissão, alcançar o número mínimo de ponto determinado pelo Dean, c) para atender a... [-]

PhD in Czech and Czechoslovak History

campus Tempo integral Tempo parcial 4 anos September 2017 Checa, República Praga +1 mais

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O foco dos estudos de doutoramento encontra-se na apresentação escrita tese de dissertação de trabalhos acadêmicos original baseado na base de fonte original. Descrição do exame de admissão e critérios de avaliação Exame vestibular: Discussão sobre o projeto - o requerente deve demonstrar as suas qualificações para o trabalho científico. A ênfase será colocada na orientação da produção científica do tema escolhido, a capacidade de emitir integração parcial para o contexto histórico geral e formular próprias conclusões. O requerente pode obter um máximo de dez pontos, o número de pontos para a admissão ao estudo está recebendo pelo menos sete pontos. Condições de admissão Informações sobre o exercício de graduados A pós-graduação de doutorado programa estudando Checa e da Checoslováquia história está equipado com conhecimentos teóricos e práticos na área de trabalho histórico, ou seja, na investigação científica, bem como história de ensino. Ocupacionalmente o graduado trabalha em universidades e escolas de ensino médio, em instituições científicas, museus, galerias e outras instituições culturais. [-]

PhD in Didactics of Mathematics

campus Tempo integral Tempo parcial 4 anos September 2017 Checa, República Praga +1 mais

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Características dos estudos Os candidatos para estudos de doutoramento em Didáctica da Matemática são esperados para: O graduado dos estudos de doutoramento em educação matemática está preparado para lidar com ambos os problemas teóricos e aplicação na educação matemática de crianças e adultos e realizar ambas as actividades científicas e pedagógicas. Ele / ela contribui para a melhoria da educação matemática dos alunos e à profissionalização dos professores. Ele / ela pode trabalhar em universidades, nos institutos científicos e como professor-mediador altamente qualificado entre pesquisa e prática. Ele / ela é capaz de: reconhecer up-to-date temas-chave do campo; propor, realizar e avaliar a pesquisa trazendo resultados originais; siga sistematicamente literatura científica local e internacional e avaliar de forma crítica; publicar os resultados de sua / seu trabalho em revistas arbitradas, em conferências locais e internacionais, nos livros didáticos e, possivelmente, em monografias. [-]

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