Doutor em Educação Harrison Middleton University

O programa de 60 horas de crédito do Doutor em Educação explora a grande ideia da educação e oferece aos alunos uma base na literatura histórica, social e filosófica. Os futuros alunos devem demonstrar bolsa de estudos superior no campo da educação. O programa é apropriado para profissionais de educação que buscam estudos relevantes e avançados que os tornem professores mais atenciosos e tomadores de decisão mais bem informados. Os alunos estudam o pensamento clássico e contemporâneo, retirado da literatura educacional e filosófica. O programa baseia-se em fontes intelectuais e disciplinas acadêmicas, incluindo teoria do currículo, história, direito e filosofia.

Sobre o Programa Doutor em Educação

O programa de Doutor em Educação consiste em um currículo interdisciplinar coeso, adaptado especificamente às necessidades e objetivos de carreira de cada aluno. O grau de Doutor em Educação na Harrison Middleton University é único na forma como nosso programa é oferecido - inteiramente à distância - e devido à abordagem flexível e individualizada, os alunos podem criar seus próprios programas de estudo. Dessa forma, a maneira como o aluno preenche os requisitos do curso pode ser adaptada aos objetivos educacionais e profissionais de cada aluno.

Os graduados do programa de Doutorado em Educação serão capazes de pensar, falar, ler e escrever de uma maneira ampla sobre o campo da educação e tópicos relacionados, demonstrando uma amplitude de conhecimento, maturidade intelectual e iniciativa que pode ser aplicada a uma gama de empreendimentos futuros.

Objetivos do Programa

Após a conclusão bem-sucedida do programa de Doutor em Educação, os alunos terão cumprido os seguintes objetivos:

Projetar, implementar e concluir um programa de doutorado autodirigido em educação e humanidades.

Demonstrar facilidade com os métodos de discussão baseada em indagações formulando perguntas interpretativas e participando das discussões do curso.

Pense criticamente sobre as idéias das humanidades e do pensamento ocidental e participe de uma discussão rigorosa sobre as questões fundamentais da educação e da existência humana.

Demonstrar um conhecimento coerente e abrangente da educação de hoje e do estado, a responsabilidade educacional da família e do estado, o apoio econômico de instituições educacionais e a regulamentação política e censura da educação.

Avalie, sintetize e articule a maior literatura, teorias, práticas, problemas e questões éticas discutidas em seus cursos.

Comunique-se de forma eficaz com clareza e sofisticação na forma escrita e oral em uma variedade de ambientes; utilizar coerência e consistência lógicas e o uso apropriado de evidências e citações, a fim de desenvolver uma solução única, criativa e viável para um problema educacional específico.

Apresentar evidências de investigação intelectual sustentada e significativa na forma de extensa pesquisa legal das leis e regulamentos educacionais aplicáveis, tanto federais quanto estaduais, e como resultado dessa pesquisa, aplicar soluções para um problema educacional específico.