PhD em Ilhas Atlânticas. História, património e Quadro Institucional Legal (Interuniversity) Pesquisa

Universidad de La Laguna

Descrição do Programa

Leia a descrição oficial

PhD em Ilhas Atlânticas. História, património e Quadro Institucional Legal (Interuniversity) Pesquisa

Universidad de La Laguna

O programa de Doutoramento em Ilhas Atlânticas: História, Património e Enquadramento Institucional-Legal é uma proposta multidisciplinar de formação em investigação, oferecida pelas universidades da Região Macaronésica que visa afirmar a validade científica dos estudos insulares e, especialmente, os da arquipélagos do médio Atlântico, de acordo com suas especificidades históricas, culturais, patrimoniais e legais, entendidas como um mundo insular compartilhado. Embora os professores pertencentes à linha "Quadro jurídico-institucional" da Universidad de La Laguna participem da oferta das outras três universidades do Programa, a oferta de treinamento inclui apenas as primeira e segunda linhas do programa.

O doutorado oficial proposta Ilhas Atlânticas: História, Economia, Patrimônio e Enquadramento Legal e Institucional responde à necessidade de completar os ciclos de graduação e mestrado acadêmico que dentro da Área Europeia de Ensino Superior estão implementando nossas universidades.

A nossa abordagem visa, seguindo as estratégias institucionais para a ID i, que define que as universidades devem ter o doutorado no centro de suas atividades, proporcionam elevados níveis de qualidade, internacionalização, inovação, reconhecimento e mobilidade. Neste espírito, estamos interessados ​​em criar um quadro estável permitindo a colaboração com outras agências, organizações e instituições envolvidas em ID i tanto nacional como internacionalmente.

Em última análise, este programa de doutoramento deve completar as necessidades de formação de doutorandos, actualização metodológica e, finalmente, sua iniciação na pesquisa através da realização final da tese de doutoramento.

Os objectivos específicos deste programa podem ser identificados da seguinte forma: completar os ciclos acadêmicos de Ciências Humanas, Direito e Ciências Sociais e Arquitetura; Atender às necessidades dos estudantes e estagiários, não só das Universidades de Las Palmas e La Laguna, mas a Universidade dos Açores e da Madeira e Cabo Verde e para a área americano e Africano Latina; Atender às necessidades de formação de qualidade em nível de doutorado, de forma abrangente e aberto, oferecendo pesquisa sociedade linha de frente; Aumentando o potencial da qualidade de investigação e inovação; Desenvolver uma pesquisa básica e aplicada para que essas universidades têm um potencial importante em recursos humanos, tornando nossas universidades em referência internacional; Priorizando linhas de pesquisa nas diversas áreas que o tornam, com projetos de nível regional, nacional e europeu líderes.

Este programa de doutoramento no âmbito da Escola de Doutorado da Universidade de Las Palmas e instituições relacionadas ULL, o UAC e UAM, deve chegar ao combinar diferentes linhas de pesquisa que tentará responder, tanto orientações definidas pelo Governo das Canárias (Estratégia de definição de prioridades na oferta de Canarias Ensino Superior 2010-2020), que é uma referência explícita especialmente relevante de gestão e recuperação de ativos, como o ULPGC (Plano Estratégico institucional da Universidade de Las Palmas 2011-2014), ou as diretrizes da ULL, o UAC e Uam.

Nosso projeto visa, em linha com o exposto, para elevar o nível de excelência em pesquisa, para aumentar os níveis de desenvolvimento econômico, social e cultural das ilhas Canárias, para procurar parceiros, etc.

A nossa proposta visa especializar universidades participantes no âmbito das Ilhas do Atlântico, com os quais nos propomos uma estreita aliança, como plataforma de pesquisa Tricontinental Estudos Atlântico. Existe, portanto, uma relação estreita entre o CEI (Campus de excelência internacional) carespecto o parágrafo duas universidades 6.1. Memory).

Universidades Canárias (ULPGC e ULL) participam conjuntamente no Campus de Excelência Internacional de âmbito regional: "Tricontinental Atlântico Campus Uma das ações mais importantes na melhoria seção de Ensino e adaptação ao EEES, é a implementação da Escola Internacional. Pós-graduação Interuniversity ULL-ULPGC, alguns objectivo principal são:

Desenvolvimento com base nas capacidades de combinação e interação das duas universidades em suas especializações temáticas com vista para o eixo programas Europa-África-América Latina.

Isto também inclui acordos com universidades nesses territórios para incorporá-las em programas de pós-graduação.

  • programas Tricontinental para o talento, tanto para professores e alunos.

No campo da pesquisa, especificamente, a estratégia de desenvolvimento será baseado em:

  • questões estratégicas marca em projetos de tese no campo Tricontinental.
  • Pergunte programas de doutoramento com base na colaboração estratégica e conjunta das faculdades, centros de pesquisa e doutorando mais adequada para cada ensinamento temática.
  • Organização de seminários interdisciplinares com os principais pesquisadores e professores de outras universidades Campus do nível Tricontinental, que trata dos ângulos diferentes questões estratégicas.
  • Disseminação da Escola de atrair talentos Tricontinental
  • Unificação dos serviços para estudantes de doutoramento (inscrição, informações, alojamento, ...).

Neste esforço, o programa de doutoramento em Ilhas Atlânticas: História, Património e Quadro Institucional Jurídico, irá valorizar as características das características arquipélagos atlânticos, destacando o valor geoestratégico dos mesmos, reforçando a liderança das Ilhas Canárias como um catalisador para esta área aspectos científicos geográficas relevantes para as áreas de especialização da CEI-Canárias e contribuindo para uma maior interuniversitária interação dada a faculdade interuniversitária, que pertencem às duas universidades das Canárias

e da Universidade dos Açores e da Madeira.

Também deve-se notar que as universidades nomeação estão associados dentro da rede de universidades das regiões ultraperiféricas da União Europeia (Red UNAMUNO das Ilhas do Atlântico), o que facilita a mobilidade de estudantes e professores, bem como a cooperação científica e acadêmica a questão conjunta do objeto deste PhD Atlântico isalas (CF 1.4 Memory)

O ATLANTIC ISLANDS PhD História, Economia, Património e Enquadramento Legal e Institucional no caso do ULPGC, que lidera, é o resultado da soma de experiência anterior em programas de doutoramento realizadas por vários departamentos e grupos de pesquisa que compõem e interdepartamental no mesmo escopo científico do programa agora proposto. Neste fundo programas envolveram os Departamentos de Ciências Históricas (DCH), Geografia (DGEO), Ciências Básicas Jurídicos (DCJB) e Direito Público (DDP), arte, Cidade e Território (DACT), Construção Arquitectónica (DCA), Direito Público (DDP), arte, Cidade e Território (DACT), Construção Architectural (DCA), Expressão Gráfica e projeto arquitetônico (DEGPA).

competências

básico

  • CB11 - compreensão sistemática de um campo de estudo e domínio de habilidades e métodos de pesquisa relacionados com o campo.
  • CB12 - Capacidade para conceber, projectar ou criar, implementar e adotar um processo substancial de pesquisa e criação.
  • CB13 - Capacidade de contribuir para a expansão das fronteiras do conhecimento através de pesquisa original.
  • CB14 - Capacidade de realizar análise crítica e avaliação e síntese de ideias novas e complexas.
  • CB15 - capacidade de comunicar com a comunidade acadêmica e científica ea sociedade em geral sobre suas áreas de especialização nas formas e linguagens comumente utilizados na comunidade científica internacional.
  • CB16 - Capacidade de promover, dentro de contextos académicos e profissionais, o avanço científico, tecnológico, social, artística ou cultural de uma sociedade baseada no conhecimento.

Habilidades e competências pessoais

  • CA01 - Navegando nossos contextos em que há pouca informação específica.
  • CA02 - Encontrar as principais questões que devem ser respondidas para resolver um problema complexo.
  • CA03 - Para projetar, criar, desenvolver e lançar projectos novos e inovadores em sua área de especialização.
  • CA04 - Trabalho em equipamentos e autonomamente em um contexto internacional ou multidisciplinar.
  • CA05 - integrar conhecimentos, lidar com a complexidade, e formular juízos com informações limitadas.
  • CA06 - Criticism and defesa de soluções intelectuais.

outras habilidades

  • EC1 - Dominar os métodos e técnicas de pesquisa no programa de investigação a que o projecto de tese atribui.

actividades de formação

Seminário Educacional 1: desafios da pesquisa em dinâmicas históricas e sociais do mundo atlântico

  • Número de horas: 10
  • descrição:
    • conteúdo:
      1. O conceito de mundo atlântico: Panorama historiográfica.
      2. Migração e demografia: Perspectivas e campos de pesquisa.
      3. As perspectivas de uma história comparativa dos arquipélagos.
    • Timing: Duas sessões de três horas e dois dos mais duas horas (3 3 2 2) na primeira metade do primeiro ano.
    • Resultados da aprendizagem:
      1. Demonstrar uma compreensão sistemática dos campos de estudo abordadas.
      2. conceber, projetar, implementar e adotar um processo de pesquisa com rigor acadêmico nas áreas propostas.
      3. Realizar uma análise crítica, a avaliação e a síntese das propostas apresentadas no seminário
    • línguas Actividade: Espanhol e Português.
    • Mode: Videoconferência
    • O controle da atividade: a aquisição de competências e habilidades do curso é credenciado através da realização de um trabalho escrito entre 6000 e 7000 palavras em qualquer das questões levantadas no seminário têm ligações com a tese de doutoramento.
  • controle de processo: a aquisição de competências e habilidades do curso é credenciado através da realização de um trabalho escrito entre 6000 e 7000 palavras em qualquer das questões levantadas no seminário têm ligações com a tese de doutoramento.
  • acções de mobilidade: Em relação as acções de mobilidade, com base em observações feitas no relatório e os recursos orçamentais actuais, a proposta estimou que há ações específicas de mobilidade terá lugar. Os membros do programa de doutoramento irá tentar maximizar o potencial dos serviços oferecidos universidades ao redor do conselhos e informações sobre bolsas de estudo, subvenções e sacos de viagem que os estudantes podem acessar participante. Aqueles que escolhem a menção Europeia tese deve atender aos critérios estabelecidos pelos regulamentos em vigor nos respectivos chamadas específicas eo programa irá aconselhar e incentivar ao máximo esta forma de teses de doutorado.

Seminário Educacional 2: Desafios de pesquisa no património cultural mundial Atlântico

  • Número de horas: 10
  • descrição:
    • conteúdo:
      1. Heritage Atlântico Arquitetura mundial: avenidas novas pesquisas
      2. Balanço do património histórico e artístico nos arquipélagos atlânticos.
      3. O património cultural: Transferências e valores.
    • Timing: Duas sessões de três horas e dois dos mais duas horas (3 3 2 2) no primeiro semestre do segundo ano.
    • Resultados da aprendizagem:
      1. Demonstrar uma compreensão sistemática dos campos de estudo abordadas.
      2. conceber, projetar, implementar e adotar um processo de pesquisa com rigor acadêmico nas áreas propostas.
      3. Realizar uma análise crítica, a avaliação e a síntese das propostas apresentadas no seminário
    • línguas Actividade: Espanhol e Português.
    • Mode: Videoconferência
    • O controle da atividade: a aquisição de competências e habilidades do curso é credenciado através da realização de um trabalho escrito entre 6000 e 7000 palavras em qualquer das questões levantadas no seminário têm ligações com a tese de doutoramento.
  • controle de processo: a aquisição de competências e habilidades do curso é credenciado através da realização de um trabalho escrito entre 6000 e 7000 palavras em qualquer das questões levantadas no seminário têm ligações com a tese de doutoramento.
  • acções de mobilidade: Em relação as acções de mobilidade, com base em observações feitas no relatório e os recursos orçamentais actuais, a proposta estimou que há ações específicas de mobilidade terá lugar. Os membros do programa de doutoramento irá tentar maximizar o potencial dos serviços oferecidos universidades ao redor do conselhos e informações sobre bolsas de estudo, subvenções e sacos de viagem que os estudantes podem acessar participante. Aqueles que escolhem a menção Europeia tese deve atender aos critérios estabelecidos pelos regulamentos em vigor nos respectivos chamadas específicas eo programa irá aconselhar e incentivar ao máximo esta forma de teses de doutorado.

Seminário Educacional 3: Research regiões ultraperiféricas e especificidades legais

  • Número de horas: 10
  • descrição:
    • conteúdo:
      1. Island e regiões ultraperiféricas: os desafios de reconhecimento por leis estaduais e internacionais.
      2. legislação Comparativo dos arquipélagos.
      3. desafios legais e administrativas na implementação do direito dos arquipélagos atlânticos.
    • Timing: Duas sessões de três horas e dois dos mais duas horas (3 3 2 2) no primeiro semestre do terceiro ano.
    • Resultados da aprendizagem:
      1. Demonstrar uma compreensão sistemática dos campos de estudo abordadas.
      2. conceber, projetar, implementar e adotar um processo de pesquisa com rigor acadêmico nas áreas propostas.
      3. Realizar uma análise crítica, a avaliação e a síntese das propostas apresentadas no seminário
    • línguas Actividade: Espanhol e Português.
    • Mode: Videoconferência
    • O controle da atividade: a aquisição de competências e habilidades do curso é credenciado através da realização de um trabalho escrito entre 6000 e 7000 palavras em qualquer das questões levantadas no seminário têm ligações com a tese de doutoramento.
  • controle de processo: a aquisição de competências e habilidades do curso é credenciado através da realização de um trabalho escrito entre 6000 e 7000 palavras em qualquer das questões levantadas no seminário têm ligações com a tese de doutoramento.
  • acções de mobilidade: Em relação as acções de mobilidade, com base em observações feitas no relatório e os recursos orçamentais actuais, a proposta estimou que há ações específicas de mobilidade terá lugar. Os membros do programa de doutoramento irá tentar maximizar o potencial dos serviços oferecidos universidades ao redor do conselhos e informações sobre bolsas de estudo, subvenções e sacos de viagem que os estudantes podem acessar participante. Aqueles que escolhem a menção Europeia tese deve atender aos critérios estabelecidos pelos regulamentos em vigor nos respectivos chamadas específicas eo programa irá aconselhar e incentivar ao máximo esta forma de teses de doutorado.

Investigação 1 Seminário

  • Número de horas: 10
  • descrição:
    • Conteúdo: Exposição para cada apresentação doutorando do protocolo de acompanhamento que consiste dos objectivos, a abordagem para o problema, hipótese, enquadramento teórico, metodologia, estado da pesquisa de arte e timing. Em resposta, os tutores insistir em procedimentos de escrita humanistas e artigos científicos, divulgação e comunicação social, pesquisa e uso das tecnologias da informação.
    • Timing: Duas sessões de três horas e dois dos mais duas horas (3 3 2 2) na segunda metade do primeiro ano.
    • línguas Actividade: Espanhol e Português.
    • Mode: Videoconferência
    • Controle da atividade: o cumprimento das metas estabelecidas nos protocolos de realização de cada tese creditado.
  • procedimento de controle: o cumprimento das metas estabelecidas nos protocolos de realização de cada tese creditado.
  • acções de mobilidade: Em relação as acções de mobilidade, com base em observações feitas no relatório e os recursos orçamentais actuais, a proposta estimou que há ações específicas de mobilidade terá lugar. Os membros do programa de doutoramento irá tentar maximizar o potencial dos serviços oferecidos universidades ao redor do conselhos e informações sobre bolsas de estudo, subvenções e sacos de viagem que os estudantes podem acessar participante. Aqueles que escolhem a menção Europeia tese deve atender aos critérios estabelecidos pelos regulamentos em vigor nos respectivos chamadas específicas eo programa irá aconselhar e incentivar ao máximo esta forma de teses de doutorado.

Investigação 2 Seminário

  • Número de horas: 10
  • descrição:
    • Conteúdo: Exposição para cada apresentação doutorando do protocolo de acompanhamento que consiste dos objectivos, a abordagem para o problema, hipótese, enquadramento teórico, metodologia, estado da pesquisa de arte e timing. Em resposta, os tutores insistir em procedimentos de escrita humanistas e artigos científicos, divulgação e comunicação social, pesquisa e uso das tecnologias da informação.
    • Timing: Duas sessões de três horas e dois dos mais duas horas (3 3 2 2) na segunda metade do segundo ano.
    • línguas Actividade: Espanhol e Português.
    • Mode: Videoconferência
    • Controle da atividade: o cumprimento das metas estabelecidas nos protocolos de realização de cada tese creditado.
  • procedimento de controle: o cumprimento das metas estabelecidas nos protocolos de realização de cada tese creditado.
  • acções de mobilidade: Em relação as acções de mobilidade, com base em observações feitas no relatório e os recursos orçamentais actuais, a proposta estimou que há ações específicas de mobilidade terá lugar. Os membros do programa de doutoramento irá tentar maximizar o potencial dos serviços oferecidos universidades ao redor do conselhos e informações sobre bolsas de estudo, subvenções e sacos de viagem que os estudantes podem acessar participante. Aqueles que escolhem a menção Europeia tese deve atender aos critérios estabelecidos pelos regulamentos em vigor nos respectivos chamadas específicas eo programa irá aconselhar e incentivar ao máximo esta forma de teses de doutorado.

Investigação 3 Seminário

  • Número de horas: 10
  • descrição:
    • Conteúdo: Exposição para cada apresentação doutorando do protocolo de acompanhamento que consiste dos objectivos, a abordagem para o problema, hipótese, enquadramento teórico, metodologia, estado da pesquisa de arte e timing. Em resposta, os tutores insistir em procedimentos de escrita humanistas e artigos científicos, divulgação e comunicação social, pesquisa e uso das tecnologias da informação.
    • Timing: Duas sessões de três horas e dois dos mais duas horas (3 3 2 2) na segunda metade do terceiro ano.
    • línguas Actividade: Espanhol e Português.
    • Mode: Videoconferência
    • Controle da atividade: o cumprimento das metas estabelecidas nos protocolos de realização de cada tese creditado.
  • procedimento de controle: o cumprimento das metas estabelecidas nos protocolos de realização de cada tese creditado.
  • acções de mobilidade: Em relação as acções de mobilidade, com base em observações feitas no relatório e os recursos orçamentais actuais, a proposta estimou que há ações específicas de mobilidade terá lugar. Os membros do programa de doutoramento irá tentar maximizar o potencial dos serviços oferecidos universidades ao redor do conselhos e informações sobre bolsas de estudo, subvenções e sacos de viagem que os estudantes podem acessar participante. Aqueles que escolhem a menção Europeia tese deve atender aos critérios estabelecidos pelos regulamentos em vigor nos respectivos chamadas específicas eo programa irá aconselhar e incentivar ao máximo esta forma de teses de doutorado.

mobilidade

  • Número de horas: 160 (um mês, vinte dias úteis x oito horas para ambos os estudantes em tempo integral como estudantes a tempo parcial)
  • descrição:
    • Mantenha-se em uma pesquisa, centro de documentação ou universidade estrangeira que está relacionado com o programa de doutorado.
  • controle de processo: a aquisição de competências e capacidades de estadia feita através da realização de um relatório escrito de entre 6000 e 7000 palavras sobre actividades específicas, e para a realização dos objectivos alcançados à frente da tese de doutoramento será creditado e contidas no seu plano de actividades de formação.
  • acções de mobilidade: Cada estudante de doutorado deve realizar pelo menos uma estadia em um centro internacional de pesquisa acrescentou, no final do período de treinamento, envolvendo pelo menos um mês. Esta estadia terá como objectivo participar de cursos específicos e seminários de pesquisa e trocar experiências com outros pesquisadores. O diretor tese, em colaboração com o tutor e o próprio candidato de doutorado, agendar estes quartos; Eles vão ser incluídos no plano de formação de cada doutoramento atividades estudantis e deve, portanto, ser aprovado pelo comitê acadêmico do programa de doutoramento. Flexibilidade no desenvolvimento estadia mobilidade (adicionar várias estadias ou realizá-las em um único ano) visa facilitar a realização desta atividade, os alunos inscritos a tempo parcial. Para a finalidade de verificar a mobilidade, o aluno pode ser realizada em qualquer uma das instituições estrangeiras com acordos de colaboração existentes e estão listados no anexo correspondente da presente proposta.

Linhas de investigação

  • Linha 1: dinâmicas históricas e sociais.
  • Linha 2: património cultural.
  • Linha 3: Legal e quadro institucional

Os critérios de admissão

De acordo com o princípio da acessibilidade universal, em geral, terão acesso a este programa todos os estudantes que preencham os requisitos regulamentares das regras gerais de doutorado, tanto estadual (RD 99/2011 e concordantes), como o próprio as universidades participantes. Em geral, o perfil de renda do requerente para participar desta PhD é um estudante, mestrado ou equivalente, que receberam formação básica em técnicas de investigação. teses de doutorado será conduzida na língua nativa, e aqueles que necessitam de referências internacionais, em conformidade com a legislação vigente para esta indicação.

Os critérios de selecção para os alunos com tempo integral são:

  • qualificação acesso (ponderado 50%), avaliada como se segue: se o estudante está na posse de um de referência, 10 pontos; se na posse de um grau a partir do mesmo ramo do conhecimento, mas ensinado por outras faculdades, terá 8 pontos; e se você estiver em posse do título de um outro ramo do conhecimento, 6 pontos.
  • histórico escolar (ponderada 50%): a nota média do registro de Bacharelado e Mestrado (300 créditos ECTS) é calculado para uma casa decimal.

Os critérios de selecção para os alunos com necessidades educativas especiais decorrentes de deficiência são os mesmos que para os outros alunos, reservando pelo menos 1 quadrado. O Comitê Acadêmico avaliará, neste caso, a necessidade de possíveis adaptações curriculares.

Os espaços reservados para uma das modalidades de dedicação que não são cobertos, será adicionado para o outro modo.

Uma vez que o custo anual, nenhuma mudança pode ser feita em regime de dedicação durante o ano lectivo, a menos superveniente de circunstâncias graves a serem avaliados pelo Comitê Acadêmico. As causas que podem ser argumentadas na aplicação, entre outros, são: atividade de trabalho, necessidades educativas especiais, as necessidades de cuidados familiares, atletas de alto rendimento e situação económica do agregado familiar.

Com meros exemplos na natureza e não exaustiva, em particular, espera-se que o maior número de estudantes de doutorado vêm dos seguintes estudos de mestrado:

  • Aqueles oferecidos por ULPGC e ULL e pelo UAC e UAM nas Humanas (linha de preferência 1), Ciências sociais e Lei (de preferência, linha 3) e Arquitectura e Ciências Humanas (linha 2 de preferência ). Em qualquer caso, a co-direção de teses de doutorado por professores destacados para diferentes linhas de programa é possível.
  • Qualquer mestrado relacionado com o programa de pesquisa
  • Tendo superado 300 ECTS de graduação e pós-graduação de preferência nas Humanidades, Ciências Sociais e Direito e Arquitetura.
  • Os estudantes com o título de DEA obtido através de programas regulamentados pela RD 778/98 e RD 1393/2007.
  • Os estudantes estrangeiros de acordo com os regulamentos oficiais.

Alunos com um diploma estrangeiro sem padronização pode solicitar a admissão a estudos de doutoramento, sempre que um nível equivalente ao grau de mestrado oficial espanhola universidade e habilitadas no país emissor a qualificação para a admissão aos estudos de doutoramento treinamento é credenciada .

Esta admissão não implica em qualquer caso, a aprovação do título anterior ou o reconhecimento para fins que não o acesso a esses ensinamentos fins.

Assim, os alunos com diploma estrangeiro sem padronização necessária para a plena validade da sua inscrição uma resolução de equivalência concedida pelos respectivos presidentes das universidades que participam neste doutorado, uma vez que os relatórios elaborados pela regulamentação emitida, em que indicar o nome do reconhecimento diploma estrangeiro para efeitos de prossecução destes estudos. Equivalência deve ser solicitada no prazo estabelecido, após o título a partir do qual você deseja acessar os estudos de ciclo de terceiros e um certificado académico dos estudos mencionados, em afirmar os temas e períodos cursados ​​acadêmicos ea título dá acesso em casa a estudos de doutoramento. Todos os itens acima serão apresentados devidamente legalizados (original e fotocópia para agrupamento ou fotocópias autenticadas por embaixadas espanholas ou serviços consulares). No caso de não ser o idioma de origem castelhano também deve acompanhar uma tradução autenticada dos documentos acima mencionados.

O pedido de admissão de estudantes a capacidade de realizar, simultaneamente, o pedido de equivalência, se necessário também será incluído. O Comitê Acadêmico do Programa de Doutorado (CAPD) deve avaliar a adequação dos estudos acadêmicos preenchida pelo candidato, tendo que incluir este sobre a proposta admitido para o programa. resoluções de equivalência consistem no arquivo do aluno e pode ser certificada como qualquer outro do mesmo fim. Você também pode ver que os relatórios emitidos para servir como precedentes situações semelhantes. Nestes casos, os novos relatórios não será necessário. Estudantes podem se inscrever sem esperar a resolução de equivalência, mas a validade de sua inscrição será condicionada à esta declaração.

Os estudantes que se qualificam e admissão podem ser aplicadas para a admissão ao programa de doutoramento, para o qual será estabelecido um período de pré-registo. Tal pedido deve estar no local para trazer a chamada.

Após este prazo, o CAPD publicar, ordenou lista provisória de alunos admitidos de acordo com critérios acadêmicos dossiê BAREMADO como mencionado acima.

candidatos não admitidos podem apresentar um pedido dentro do tempo e do modo estabelecidos na chamada.

Após o período das reivindicações e estes resolvido, o rácio de estudantes admitidos para os alunos correspondentes do órgão de administração, a fim de ser capaz de formalizar a sua inscrição no período indicado serão encaminhados. Não para formalizar a sua inscrição, o candidato irá diminuir em seus direitos.

Em qualquer caso, será sempre agir com pleno respeito ao princípio da acessibilidade universal e de acesso não-limitado de alunos será estabelecido necessidades educativas especiais decorrentes de deficiência.

A situação da Universidade espanhola em universidades gerais e das Canárias, em particular, parece indicar uma diminuição no acesso a estudantes de doutorado em bolsas de investigação gerais e através, em particular.

A Agência das Canárias para a Investigação (ACIISI), por exemplo, não chamou um apoio específico para projetos de pesquisa desde 2010. Ele também é problemático para incorporar os alunos PDI do ULPGC ea própria ULL, que ainda não estão na posse de grau de doutor, têm restringido o recrutamento

POI como resultado do RD 14/2012 de medidas urgentes para racionalizar o gasto público em educação. Nestas circunstâncias, é necessário que o número de lugares suscetíveis ocupadas por estudantes a tempo parcial excede o de lugares em tempo integral, para que os alunos podem adquirir com sucesso as habilidades do programa de doutoramento, especialmente sendo capaz de realizar uma contribuição científica através da investigação original que estende as fronteiras do conhecimento neste campo, e que merece publicação a nível nacional ou internacional.

Missão do Comitê Acadêmico (CAPD) dar o seu consentimento para o tratamento das respectivas teses de doutorado, uma vez apresentadas propostas em tempo hábil (Regulamento de Estudos de Doutorado ULPGC artigo 8.2 na autorização e depósito da tese doutoramento). Para este fim Comitê Acadêmico

estabelecer critérios objetivos incluem, pelo menos, a exigência de que o doutorando tem produzido, como primeiro ou sênior autor científicas (publicações em revistas, livros ou capítulos de livros, patentes ou obras artísticas) contribuição de qualidade comprovada e contribui para o apoio do Programa de doutoramento derivado da tese de doutoramento, antes da deposição.

Em consequência do acima exposto o doutorado você pode se inscrever a tempo inteiro ou a tempo parcial.

Para este último modo será condição indispensável tempo doctorando parte concedido, se for o caso, por CAPD. Esta condição deve ser solicitado cada ano lectivo para CAPD, fornecendo documentos comprovativos. estatuto de estudante PhD em tempo parcial será considerada motivo de trabalho de caráter, família ou pessoal. As razões relacionadas com situações de emprego de preferência compreendem natureza estável, contratos de longo prazo ao longo do tempo, ou outras situações a considerar CAPD fixo ou. As razões de família ou natureza pessoal incluem, entre outras situações, dependência de cuidados de crianças e famílias com crianças em idade escolar e situações de violência de gênero idosas ou deficientes. Estudantes com um grau de incapacidade de 33%, se solicitado e documentado justificar a CAPD.

A alteração do modo podem ser solicitados períodos de inscrição de licença comum, condicional em um relatório favorável do CAPD.

Esta escola oferece programas em:
  • Espanhol
  • Portuguese (Portugal)


Última actualização June 19, 2018
Duração e Preço
Este curso é No campus
Start Date
Data inicial
Set. 2019
Duration
Duração
Tempo parcial
Tempo integral
Information
Deadline
Locations
Espanha - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Data inicial : Set. 2019
Prazo de inscrição Contactar Escola
Data de conclusão Contactar Escola
Dates
Set. 2019
Espanha - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
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Data de conclusão Contactar Escola