PhD Em Biodiversidade E Conservação

Universidad de La Laguna

Descrição do Programa

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PhD Em Biodiversidade E Conservação

Universidad de La Laguna

estudos de doutoramento no campo da biologia estão na Universidade de La Laguna uma longa tradição. O programa de Biodiversidade e Conservação é suportado em linhas e grupos de pesquisa consolidados com produção científica de altura e capacidade de formação. Oferece uma formação abrangente cobertura de doutorado em diferentes ramos da Biologia, Ambiente e Conservação, tanto na área de terra como um fuzileiro naval. Contribuirá para promover a empregabilidade de pessoal altamente qualificado em uma área de preocupação pessoal social através de desenvolvimento profissional desses investigadores, pessoal de investigação de formação de professores universitários e gestores prazo. O estudo da Biodiversidade e Conservação é uma das três áreas estratégicas de ULL (Campus do Ministério Excelência Internacional Campus-Atlantic intercontinental de comércio da Economia e Competitividade, 2010).

Justificação título

Doutorado em Ciências da Vida e Meio Ambiente, em perigo de extinção, tem atualmente 74 estudantes de doutorado matriculados, todos em construção Tese de Doutorado na preparação ou na apresentação e defesa de sua tese. Nos últimos cinco anos lectivos (2008-2009 a 2012-2013) neste PhD foram lidos 66 teses de doutorado. PhD em Biologia contou, em seu primeiro ano de vigência (2012-2013) com 11 de doutorado matriculados, e 12 de doutorado têm matriculados neste curso 2013-2014, todos ainda em fase de realização de sua tese de doutorado. Considerando estes proposta no momento pela Faculdade de Biologia da Universidade de La Laguna (ULL), como referências de experiências anteriores desta universidade no ensino de programas de doutoramento programas similares, contemplamos a admissão DE25 doutorandos por ano académico, sendo 10 são os lugares para estudantes a tempo parcial, no caso de não ser coberta poderia ser ocupado por estudantes em tempo integral. Demanda e interesse do programa é suportado pelos programas de doutoramento anteriores correspondentes dados estatísticos biênios recentes.

Qualificações nutrir principalmente o novo programa de doutoramento será proposto Mestrado em Terra e Biodiversidade Ilhas Conservação e Biologia Marinha: Biodiversidade e Conservação, ligado à Faculdade de Biologia da ULL e actualmente em vigor. No entanto, o perfil de acesso é mais amplo, uma vez que as disciplinas ensinadas em graus do outro mestrado ULL ou de mestrados externa estrangeiro ou abranger temas das linhas de pesquisa que compõem o programa. A este respeito continuam a destacar potenciais aplicações recebidas por doutorandos, alunos de diferentes graus atribuídos a outras universidades espanholas ou, exigindo informações europeu ou americano sobre a nossa força de PhD. Estes dados fornecem informações sobre a demanda potencial para o programa de doutorado é proposto.

O programa de Biodiversidade e Conservação é suportado em linhas e grupos de pesquisa consolidados, tanto na área de terra como um fuzileiro naval. O programa oferece uma cobertura abrangente de formação de doutorados nos diversos ramos da Biologia e Meio Ambiente. Contribuirá para promover a empregabilidade de pessoal altamente qualificado em uma área de preocupação pessoal social através do desenvolvimento profissional dos investigadores de pós-doutoramento nas áreas de Biodiversidade e Conservação, formação de ensino e pesquisa pessoal da faculdade, e formação dos investigadores que visa administração sobre questões relacionadas com a conservação.

O Programa de Doutoramento proposto será integrado na Escola de Doutorado recém-criado na Universidade de La Laguna. Como afirmado no seu regulamento de doutorado oficial, estrutura ULL sua formação de doutorado em uma única Escola de Doutorado de acordo com as disposições do Real Decreto 99/2011, a fim de organizar, no seu âmbito gestão, ensinamentos e atividades do doutorado. Doutorado Escola irá garantir o desenvolvimento de sua própria estratégia, ligada à estratégia de pesquisa de ULL e, se for caso disso, as instituições públicas de pesquisa e outras entidades e instituições envolvidas.

Escola vai planejar o abastecimento necessário inerente à formação e desenvolvimento de actividades de doutoramento realizada quer por funcionários da universidade e entidades promotoras bem com a ajuda de profissionais externos, professores ou pesquisadores visitantes e garantir a liderança em seu campo professores e médicos suficientes de pós-graduação e critical mass de doutorado.

O estudo da Biodiversidade e Conservação é uma das três áreas estratégicas da ULL, especialmente em questões relacionadas com os ecossistemas marinhos, como registrado na memória do Campus da International Excellence (Campus Atlântico Intercontinental) emitido pela MINECO em 2010, subprojetos, incluindo ensino e aprimoramento científico e adaptação ao EEES. Além dos recursos próprios da ULL, esta conta doutorado para o seu desenvolvimento com os recursos das outras escolas ou centros de colaboração com pesquisadores continuamente envolvidos neste programa participantes. As equipas de investigação envolvidas tem atualmente 9 projetos de pesquisa ativos financiados em concursos por organismos públicos de nacional e 5 projectos europeus.

Pesquisa em conservação e gestão da biodiversidade torna-se agora uma questão de sobrevivência, especialmente em uma área como as Ilhas Canárias, onde a pressão populacional é muito alta. ambientes insulares, especialmente os de ilhas oceânicas, tem características peculiares (isolamento, comunidades ecológicas simples, um grande número de espécies endêmicas, a escassez ou ausência de predadores, brandura de espécies, etc.) que as tornam mais suscetíveis a várias fatores de ameaça.

Ambos biodiversidade terrestre e marinha das Ilhas Canárias é de extraordinário interesse nacional e internacionalmente. As Ilhas Canárias, Madeira e com o resto dos arquipélagos da Macaronésia, são um ponto quente de interesse para pesquisadores de todo o mundo e especialmente na Europa. Especialmente na última década, o volume de pesquisas relacionadas a estas ilhas triplicou em colaboração com especialistas de todo o mundo. Isto implica que a pesquisa neste campo de Ciências Biológicas tem um impacto não só nível insular, mas nacional, europeu e mundial, há inúmeras referências em pós-graduação e programas de doutoramento enquadrados em áreas semelhantes que são o assunto deste proposta. Conservação do ambiente marinho e terrestre exige uma abordagem abrangente que requer ambas as disciplinas clássicas, como abordagens moleculares e paleobiológicas dos dinossauros Saurischia para ajudar a catalogar os diferentes seres vivos e suas relações, e conhecer a sua distribuição temporal e espacial. Além disso, os seres vivos também são ricas fontes tais como novas moléculas com muitas aplicações em vários campos.

Atualmente, de entidades públicas e privadas, alega-se a existência de trabalhadores altamente qualificados, tanto no que diz respeito conhecimento do ambiente natural como a conservação técnicos: avaliação, monitoramento e recuperação de espécies ameaçadas, a restauração de áreas naturais degradadas, avaliação impacto ambiental, erradicação de espécies exóticas, o planejamento para o uso público em áreas protegidas, monitorização ecológica dos ecossistemas protegidos. A relação descrito evidências que suportam a exequibilidade do programa proposto, tanto em termos de critical mass para alcançar a tese e o número mínimo de alunos.

Competências

básico

  • CB11 - de compreensão sistemática de um campo de estudo e domínio de habilidades e métodos de pesquisa relacionados com o campo.
  • CB12 - Capacidade para conceber, projectar ou criar, implementar e adotar um processo substancial de investigação ou de criação.
  • CB13 - Capacidade de contribuir para a expansão das fronteiras do conhecimento através de pesquisa original.
  • CB14 - Capacidade de realizar análise crítica e avaliação e síntese de ideias novas e complexas.
  • CB15 - Capacidade para comunicar com a comunidade académica e científica ea sociedade em geral sobre suas áreas de especialização nas formas e linguagens comumente utilizados na comunidade científica internacional.
  • CB16 - Capacidade de promover, dentro de contextos académicos e profissionais, o avanço científico, tecnológico, social, artístico ou cultural de uma sociedade baseada no conhecimento.

habilidades e competências pessoais

  • CA01 - Navegando nossos contextos em que há pouca informação específica.
  • CA02 - Encontrar as principais questões que devem ser respondidas para resolver um problema complexo.
  • CA03 - Para projetar, criar, desenvolver e lançar projectos novos e inovadores em sua área de conhecimento.
  • CA04 - Trabalho em ambos os equipamentos e autonomamente em um contexto internacional ou multidisciplinar.
  • CA05 - integrar conhecimentos, lidar com a complexidade, e formular juízos com informações limitadas.
  • CA06 - Crítica e defesa de soluções intelectuais.

As acções de formação

  • participar de seminários Research
  • seminário de ensino
  • Assistência a conferências nacionais ou internacionais
  • Mobilidade (ficar em outros centros de pesquisa)

Linhas de investigação

Linha de Pesquisa: Biodiversidade e Conservação terrestre

sub-linhas

  1. Sistemática, biogeografia e evolução dos artrópodes.
  2. Ecologia e Biogeografia ilhas.
  3. Biogeografia e conservação de plantas.
  4. microbiologia do solo: a diversidade bacteriana e potencial biotecnológico.
  5. planta ecofisiologia.
  6. Ecologia e Evolução ilhas.
  7. Degradação e conservação do solo.
  8. Solos e Recursos Hídricos.
  9. dinâmica florestal das florestas da ilha.
  10. Microrganismos patogénicos humanos: genómica e de caracterização genética.
  11. A regeneração do sistema nervoso central: forma visual de répteis e ratos.
  12. Geologia Ilhas do Oceano: as ilhas Canárias.
  13. variabilidade genética.

Linha de Pesquisa: Biodiversidade e Conservação do Meio Marinho

sublinhas de pesquisa

  1. Biodiversidade e ecologia marinha dos canários e Macaronésia.
  2. Fitobentos: composição, estrutura e alterações.
  3. impactos humanos nos ecossistemas marinhos.
  4. fisiologia da nutrição, reprodução e estresse sobre as espécies de interesse para a aquicultura europeia.
  5. Genomics microrganismos marinhos.
  6. variabilidade genética.

Os critérios de admissão

Como perfil de renda recomendada com as seguintes características: (1) o conhecimento da biodiversidade e conservação, (2) capacidade de observação e análise de dados sobre a biodiversidade, (3) capacidade de pesquisa e uso de fontes habituais de informação sobre estes campos de estudo, (4) a capacidade criativa e inovadora, (5) a transmissão oral e escrita, (6) Facilidade de compreensão e uso de novas tecnologias no campo da biodiversidade e conservação, (7) Conhecimento de línguas estrangeiras para acessar fontes de informações e para apresentar e discutir trabalhos em reuniões científicas, (8) Capacidade para trabalhar individualmente e coletivamente, e (9) senso crítico e auto-crítico. Em geral, recomenda-se que eles adquiriram habilidades que permitam desenvolver o seu trabalho de pesquisa em algum do programa de pesquisa, de modo que as qualificações de acesso recomendado são Biologia, Ciências do Ambiente, Ciências Marinhas ou relacionado. Considera-se adequado que os alunos tenham um nível mínimo de Inglês B1, de acordo com os padrões europeus.

No caso em que a demanda vai exceder o limite estabelecido anualmente os alunos para o programa, os critérios de selecção utilizados são os seguintes:

  • registro acadêmico na graduação e mestrado graus, pré-doutoramento (80%)
  • experiência de investigação ou outros méritos pesquisa relacionada (10%)
  • relatório de benchmark por um professor de um programa de pesquisa (10%)

Além disso, o Comitê Acadêmico, quando necessário, pode ser um candidatos entrevista pessoal a fim de fornecer mais informações para o processo de seleção.

Os critérios de avaliação da entrevista será:

  • Conhecimento do programa de doutoramento (25%)
  • o interesse do aluno PhD pela sua pesquisa e consistência da entrevista com a / o relatório / s de referência dedicado (50%)
  • Predisposição, motivação e empenho pessoal do candidato para completar seu projeto de tese (25%)

O órgão responsável pela selecção de estudantes de doutoramento futuras será o Comitê Acadêmico do Programa Doutoral em Biodiversidade e Conservação.

Para os alunos com necessidades educativas especiais decorrentes de serviços de apoio por invalidez e aconselhamento adequado da ULL para avaliar a necessidade de possíveis adaptações curriculares, horários ou estudos alternativos que serão utilizados. ULL, através do Vice-Presidente de Serviços ao Estudante e cuidados, desenvolvido desde 1999 um programa para Alunos com Deficiência (PAED). O objetivo deste programa é assegurar a igualdade de oportunidades e promover a integração dos alunos com necessidades educacionais específicas. O PAED, através da atenção direta e personalizada, promove concreto para o desenvolvimento integral desses alunos em um ambiente mede abertos e acessíveis. O PAED mantém uma estrutura de suporte estável através de chamadas. Por meio de entrevistas pessoais as necessidades são conhecidos e planos de acção individuais são concebidos, os professores sobre as dificuldades são relatados e assessoria técnica e apoio é oferecido. Três programas estão em andamento, um dos suporte para os alunos com deficiência auditiva (linguagem de sinais), outro sobre o transporte para estudantes com deficiências de mobilidade e outra adaptação do ambiente educacional

No caso de estudantes a tempo parcial, deve ser indicado no pedido de admissão, ou uma vez admitido, no caso de qualquer das circunstâncias referidas abaixo e permitem o reconhecimento desta condição, sem prejudicar Standards permanência estabelecido pela ULL:

a) estar trabalhando e documentos descrevendo a relação de trabalho;

b) ser afectadas por um nível de deficiência física ou sensorial determina a necessidade de realizar estudos de tempo parcial;

c) estar realizando especializada neste ou em outra universidade com uma formação a tempo parcial;

d) ter o estado de principal cuidador de pessoas dependentes ou ter filhos dependentes com menos de 3 anos;

e) Ser atleta altamente competitivo;

f) Outras condições de família ou natureza social que devidamente justificados. Para todos esses casos será exigido o certificado que credita. Reconhecimento do estatuto de estudante com a posição a tempo parcial será revisto e ratificadaanualmente. Em qualquer caso, o estudante pode solicitar uma mudança de modo de dedicação durante o desenvolvimento do programa. Os alunos também durante o desenvolvimento do programa, perder a condição para o qual foram atribuídos um part-time, automaticamente se tornarão os alunos com tempo integral.

Esta escola oferece programas em:
  • Espanhol


Última actualização November 9, 2017
Duração e Preço
Este curso é No campus
Start Date
Data inicial
Set. 2018
Duration
Duração
Tempo parcial
Tempo integral
Information
Deadline
Locations
Espanha - Santa Cruz de Tenerife
Data inicial: Set. 2018
Prazo de inscrição Contactar Escola
Data de conclusão Contactar Escola
Dates
Set. 2018
Espanha - Santa Cruz de Tenerife
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Data de conclusão Contactar Escola