Doutorado Em Território E Sociedade. Evolução Histórica Em Um Espaço Tricontinental (África, América E Europa)

Universidad de La Laguna

Descrição do Programa

Leia a descrição oficial

Doutorado Em Território E Sociedade. Evolução Histórica Em Um Espaço Tricontinental (África, América E Europa)

Universidad de La Laguna

O Doutorado em Território e Sociedade. Evolução Histórica de um Espaço Tricontinental (África, América e Europa) (DOCTESO), é o resultado da sinergia de pesquisadores que desenvolvem seu trabalho nos campos da geografia, história, arqueologia, o estudo das religiões e ciências das Faculdades de Geografia e História da Universidade de Las Palmas de Gran Canária (ULPGC) e da Universidad de La Laguna (ULL).

É um programa interdisciplinar com uma vocação interdisciplinar centrada nas seguintes linhas de pesquisa:

  1. Organização social do espaço: processos de antropização e planejamento territorial.
  2. Sociedade de fronteira. Colonização, aculturação e impacto econômico.
  3. Estudos de religiões, crenças e imaginários.
  4. Construindo Memória Fontes orais e escritas, Arqueologia e Paradigmas Historiográficos.

Justificação título

Nas Faculdades de Geografia e História da Universidade de Las Palmas de Gran Canaria e na Universidad de La Laguna , foi dado um grande apoio à iniciativa de coordenar um Programa de Doutorado Interuniversitário, adaptado à nova legislação. Com isso, pretende-se que, além de dar continuidade à carreira acadêmica dos alunos de graduação e mestrado, possam ser desenvolvidas atividades de pesquisa, inovação e promoção de talentos, não só no Arquipélago, mas no resto da Espanha. e a Europa, prestando especial atenção ao quadro territorial da África e da América Latina, com o qual as Ilhas têm laços culturais e econômicos especiais.

Este programa também é enriquecido com a experiência adquirida nos diferentes Programas Doutorais organizados pelos Departamentos mais diretamente relacionados às Faculdades de Geografia e História, alguns deles já interdepartamentais. Por outro lado, nesta fase de incorporação no EEES, temos um precedente de estreita colaboração interuniversitária na figura do Mestrado Interuniversitário de Arqueologia pela ULL e pela ULPGC, que serviu como laboratório de testes em todos os tipos de ações de ensino, de organização de intercâmbios e de tutela de trabalhos de pesquisa compartilhados.

Este programa de doutoramento é o resultado da sinergia de investigadores que desenvolvem o seu trabalho nos campos da Geografia, História, Arqueologia, o Estudo das Religiões e o património natural, cultural e linguístico. Muitos dos projetos que lideram ou de que participam constituem um exemplo de análise transversal típica do contexto das Ciências Humanas e Sociais, de modo que as linhas de pesquisa propostas têm a qualidade de poder resolver problemas e fornecer resultados de uma perspectiva multidisciplinar em campos universais de aplicação. É por isso que o Território e o Programa da Sociedade. A Evolução Histórica de um Espaço Tricontinental (África, América e Europa), DOCTESO, é a estrutura ideal para estruturar essas perspectivas e atrair jovens talentos, não apenas das duas universidades que o coordenam, mas de toda a área geográfica que abrange caráter de tri-continentalidade.

competências

COMPETÊNCIAS BÁSICAS E BÁSICAS

  • CB11 - compreensão sistemática de um campo de estudo e domínio de habilidades e métodos de pesquisa relacionados com o campo.
  • CB12 - Capacidade para conceber, projectar ou criar, implementar e adotar um processo substancial de pesquisa e criação.
  • CB13 - Capacidade de contribuir para a expansão das fronteiras do conhecimento através de pesquisa original.
  • CB14 - Capacidade de realizar análise crítica e avaliação e síntese de ideias novas e complexas.
  • CB15 - capacidade de comunicar com a comunidade acadêmica e científica ea sociedade em geral sobre suas áreas de especialização nas formas e linguagens comumente utilizados na comunidade científica internacional.
  • CB16 - Capacidade de promover, dentro de contextos académicos e profissionais, o avanço científico, tecnológico, social, artística ou cultural de uma sociedade baseada no conhecimento.

CAPACIDADES E HABILIDADES PESSOAIS

  • CA01 - Navegando nossos contextos em que há pouca informação específica.
  • CA02 - Encontrar as principais questões que devem ser respondidas para resolver um problema complexo.
  • CA03 - Para projetar, criar, desenvolver e lançar projectos novos e inovadores em sua área de especialização.
  • CA04 - Trabalho em equipamentos e autonomamente em um contexto internacional ou multidisciplinar.
  • CA05 - integrar conhecimentos, lidar com a complexidade, e formular juízos com informações limitadas.
  • CA06 - Criticism and defesa de soluções intelectuais.

actividades de formação

  • Disseminação de pesquisa
  • Comunicação oral no campo científico
  • Apresentação de um aspecto teórico e / ou metodológico derivado da Tese em um contexto público (Congresso, Seminário, Oficina) especializado em uma ou várias das linhas de pesquisa de doutorado
  • Seminários de Investigação

Linhas de investigação

  • Linha 1: organização social do espaço. Processos de antropização e planejamento territorial Esta linha estrutura a inter-relação entre o território e as populações que o ocupam de várias perspectivas. São desenvolvidos projetos que afetam a análise de paisagens naturais e antropizadas em diferentes contextos territoriais e cronológicos, desde a pré-história até o presente, desde a reconstrução de paisagens antigas até a ordenação do ambiente urbano e o uso social dos espaços públicos. Vários dos projectos que o compõem têm uma vocação especial para a análise diacrónica dos elos estabelecidos no âmbito do território atlântico, em consonância com a vocação do carácter triocentral do programa.
  • Linha 2: sociedades fronteiriças. Colonização, aculturação e impacto económico A situação particular do arquipélago, num quadro geoestratégico de grande relevância para as relações entre a Europa, África e América, é um quadro de análise para compreender os processos que derivam destes contactos ao longo do tempo. As mudanças demográficas e genéticas das populações, a evolução dos ciclos econômicos e seus impactos na paisagem, na política, na ideologia e na cultura são aspectos fundamentais que vêm sendo estudados em diferentes estruturas cronológicas e espaciais e são muito atuais.
  • Linha 3: Estudos de religiões, crenças e imaginários.
  • Esta linha é orientada para a pesquisa sobre a diversidade e crenças religiosas no passado e no presente, bem como o estudo dos imaginários sociais. A perspectiva de análise é de natureza multidisciplinar e o escopo do trabalho inclui as escalas global, local e transnacional nos contextos tri-continentais que caracterizam o doutorado.
  • Linha 4: Construindo Memória Fontes escritas, Arqueologia e Paradigmas Historiográficos Esta linha tem um efeito transversal no desenvolvimento das bases teóricas e metodológicas necessárias ao bom desenvolvimento de todos os projectos de investigação. O desenvolvimento do aparato heurístico inerente a cada trabalho é aprimorado, para estimular sua análise crítica e aperfeiçoar os métodos de cada uma das disciplinas desenvolvidas. Também procura destacar a herança que possui fontes de informação próprias, tanto escritas como materiais ou mesmo intangíveis.

Os critérios de admissão

O órgão competente para realizar o processo de admissão é o Comitê Acadêmico. Foi estabelecido que o Comitê Acadêmico será composto de 9 membros. O coordenador do programa de doutorado deve ser da ULPGC, um professor da ULL assumirá as tarefas de coordenação com a outra universidade. A comissão será estabelecida com um mínimo de um representante por linha de pesquisa e será assegurado que a Comissão respeite um princípio de representação que garanta uma presença equilibrada de pessoas das duas universidades que promovem o programa. Estabelece-se que deve haver sempre um número mínimo de três membros para cada uma das universidades. Também pode haver até duas pessoas de reconhecido prestígio no escopo de qualquer uma das linhas de pesquisa do Programa fora da ULPGC e da ULL.

Os critérios de admissão serão ajustados por padrão aos estabelecidos no Regulamento do Programa de Doutorado da ULPGC.

O Comitê Acadêmico do Programa de Doutorado avaliará e priorizará as inscrições com base nos seguintes critérios de avaliação do mérito dos candidatos para sua admissão definitiva no programa:

  1. Qualificação de acesso (ponderada a 50%), valorizada da seguinte forma: se o aluno possuir um título do perfil recomendado, 25 pontos; se corresponder ao perfil adicional 2, terá 20 pontos; e está incluído no perfil adicional 3 você receberá 15 pontos.
  2. Curriculum vitae (ponderado 50%)

a) Registro acadêmico (até 10 pontos): nota média do aluno obtida no grau e mestrado ou grau equivalente que dá acesso ao doutorado
b) Outros graus (até 4 pontos)
c) Outros méritos académicos e / ou profissionais (até 11 pontos): 1. publicações (até 5 pontos), 2. conhecimentos de línguas iguais ou superiores ao nível B2 (até 2 pontos); 3. Bolsas de estudo, prêmios (até 2 pontos); 4 experiência profissional (até 2 pontos)

Taxa de rendimento:

Perfil (ponderação de 50%)

  • Adequação da formação acadêmica ao perfil recomendado do Programa: 25 pontos.

Curriculum vitae (ponderação 50%)

a) Registro acadêmico (até 10 pontos): nota média do aluno obtida no grau e mestrado ou grau equivalente que dá acesso ao doutorado.

b) Outros graus até 4 pontos

c) Outros méritos académicos e / ou profissionais: 1. publicações (até 5 pontos), 2. conhecimentos de línguas iguais ou superiores ao nível B2 (até 2 pontos); 3. Bolsas de estudo e prêmios (até 2 pontos) 4. Experiência profissional (até 2 pontos) até 25 pontos

Além disso, todos os candidatos devem comprovar um nível B1 em inglês.

Alunos com necessidades educacionais especiais derivadas de deficiência

Se algum candidato apresentar uma deficiência que exija condições especiais, você deverá indicá-lo no seu formulário de inscrição e especificar detalhadamente as medidas exatas de adaptação necessárias. Neste caso, você deve apresentar, no momento do registro, um atestado médico indicando o tipo e o grau de perda funcional. Os critérios de seleção para alunos com necessidades educacionais específicas derivadas de deficiência serão os mesmos que para o restante dos alunos. O Comité Académico avaliará neste caso a necessidade de possíveis adaptações curriculares.

Inscrição em período integral e meio período

Prevê-se uma oferta anual de 15 vagas, entre estudantes a tempo inteiro e a tempo parcial. Dos 15 lugares oferecidos em cada curso, um máximo de 10 pode ser destinado a estudantes com dedicação em tempo parcial. Os lugares oferecidos pela ULL serão 7, e pelo ULPGC 8, dos quais um mínimo de 2 serão alocados a tempo parcial em La Laguna e 3 em Las Palmas de Gran Canaria, até atingir o máximo de 10 estabelecidos, ajustando cada caso, dependendo do processo de seleção, que é de responsabilidade do Comitê Acadêmico do programa.

O estudante de doutorado pode se matricular em período integral ou parcial. Para esta última modalidade, a condição de doutorando em tempo parcial concedida, conforme o caso, pelo Comitê Acadêmico do Doutorado será um requisito indispensável. Esta condição deve ser solicitada à Comissão Acadêmica, fornecendo os documentos comprovativos. Razões profissionais, familiares ou pessoais serão levadas em consideração para o status de estudante de doutorado em meio período. As razões ocupacionais incluirão, preferencialmente, situações de natureza fixa ou estável, contratos temporários prolongados ao longo do tempo ou outras situações consideradas pelo Comitê Acadêmico. Motivos de natureza familiar ou pessoal incluirão, entre outras situações, dependência, cuidado de idosos ou crianças deficientes e familiares com crianças em idade escolar e situações de violência de gênero. Alunos com um grau de deficiência maior que 33%, se solicitarem e justificar documentalmente o Comitê Acadêmico.

A alteração da modalidade de registro poderá ser solicitada nos períodos comuns de registro, condicionada ao parecer favorável do Comitê Acadêmico.

Uma vez que o custo anual, nenhuma mudança pode ser feita em regime de dedicação durante o ano lectivo, a menos superveniente de circunstâncias graves a serem avaliados pelo Comitê Acadêmico. As causas que podem ser argumentadas na aplicação, entre outros, são: atividade de trabalho, necessidades educativas especiais, as necessidades de cuidados familiares, atletas de alto rendimento e situação económica do agregado familiar.

Esta escola oferece programas em:
  • Espanhol
  • Inglês


Última actualização June 19, 2018
Duração e Preço
Este curso é No campus
Start Date
Data inicial
Set. 2018
Duration
Duração
Tempo parcial
Tempo integral
Information
Deadline
Locations
Espanha - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Data inicial : Set. 2018
Prazo de inscrição Contactar Escola
Data de conclusão Contactar Escola
Dates
Set. 2018
Espanha - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
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