Doutorado Em Psicologia

Universidad de La Laguna

Descrição do Programa

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Doutorado Em Psicologia

Universidad de La Laguna

O programa de doutorado em Psicologia pela ULL visa formar médicos em diferentes campos da psicologia. Através do programa de doutoramento, os alunos serão capazes de obter os conhecimentos teóricos, técnicos e práticos necessários para a investigação avançada em quatro áreas principais: Psicologia Clínica e da Saúde, Neurociências da Cognição e Emoções, Psicologia da Linguagem, Educação e Metodologia e Intervenção e Mediação Familiar, Social e Comunitária.

Justificação título

O Programa de Doutoramento em Psicologia, aqui apresentado para ser ensinado de acordo com o RD 99/2011, integra os diferentes programas de doutoramento em vigor e em extinção da Faculdade de Psicologia. em um único programa de doutorado. Esta experiência anterior na entrega de programas de doutorado com características semelhantes à apresentada aqui vem da conversão de programas de doutorado anteriores com uma Menção de Qualidade e que alguns deles receberam um relatório favorável da ANECA a fim de obter a Menção para Excelência em sua primeira chamada, conforme descrito abaixo.

História anterior

A Universidad de La Laguna tem mais de 30 anos de experiência na organização e entrega de estudos de Psicologia. Ao longo deste período, os estudos de Psicologia tiveram uma alta demanda que é mantida no presente. Durante todo este tempo, a formação de doutorado tem sido ministrada em seus diferentes formatos ou modalidades (cursos, programas) e de acordo com as estruturas de formação existentes: inicialmente como parte do doutorado da Faculdade de Filosofia e Letras, mas com formação específica em Psicologia (este foi incluído entre parênteses no título), mais tarde na Faculdade de Filosofia e Ciências da Educação e, finalmente, com a criação da Faculdade de Psicologia, como um doutorado específico em Psicologia. A partir da criação da Faculdade e dos departamentos mais ligados ao grau de Psicologia (Departamento de Personalidade, Avaliação e Tratamentos Psicológicos, Departamento de Psicologia Cognitiva, Social e Organizacional, Departamento de Psicologia Evolutiva e Educação e Departamento de Psicobiologia e Metodologia das Ciências do Comportamento), os programas de doutorado em Psicologia foram formalizados e, com pequenas modificações, foram mantidos até o surgimento das novas regulamentações. Se nos concentrarmos nos últimos cinco anos, 5 programas de doutorado foram ministrados na Faculdade de Psicologia, 3 deles são válidos de acordo com o decreto 1393/2007, e outros dois estão em processo de extinção. Estes programas de doutoramento estão integrados na proposta atual no novo Programa de Doutorado em Psicologia pela Universidad de La Laguna . A qualidade desta oferta de doutorado é outro fator a ser levado em conta: três dos programas de doutorado integrados obtiveram uma Menção de Qualidade: Neurociência Cognitiva e Educação, Intervenção e Mediação Familiar e Compreensão de Texto e Fala; e os dois primeiros passaram os critérios da ANECA para obter a Menção para Excelência em sua primeira chamada.

Capacidade de pesquisa da Faculdade de Psicologia

Como corresponde à sua história, a Escola de Psicologia da ULL tem um potencial de pesquisa que é apoiado por uma série de indicadores objetivos. Um deles é o ranking que valoriza a produção por campos e disciplinas científicas, como é o caso do reconhecido ranking I-GR por Fields and Scientific Disciplines, que é apoiado pelas publicações do fator de impacto ISI. Neste ranking, em sua última edição (2012), a ULL apareceu como 5ª universidade do Estado Espanhol em Psicologia na seção de disciplinas científicas (e entre as 5 primeiras ocupou a 2ª posição em impacto qualitativo relacionado às citações recebidas). Pode ser consultado no seguinte link.

Potencial de demanda do Programa de Doutorado em Psicologia

A demanda potencial do Programa de Doutorado em Psicologia e seu interesse pela sociedade é apoiada pela mesma demanda razoável e sustentada de alunos de pós-graduação por programas de doutorado de características semelhantes que foram ensinados na Faculdade de Psicologia da Universidad de La Laguna Assim, por exemplo, os dados de registro e teses lidos, de acordo com os dados fornecidos pela Vice-reitoria de Pós-Graduação, Novos Estudos e Área de Educação Superior da Europa, indicam que 114 alunos foram matriculados e 54 teses foram lidas no último cinco anos.

Outro fator a ser destacado, relevante para a potencial demanda do novo Programa de Doutorado em Psicologia, refere-se ao amplo conjunto de mestrados oficiais com várias edições e que possuem um número notável de alunos.

Para ilustrar esse ponto, o número de alunos matriculados em cada um deles no ano acadêmico anterior de 2012/13 é indicado abaixo. A força deste mestrado oferece uma demanda razoável e sustentada de estudantes de pós-graduação para o Programa de Doutorado, que, por outro lado, tem a função inescapável de atender a essa demanda com os padrões de qualidade necessários.

Em suma, os dados acima são uma garantia da sustentabilidade do Programa de Doutorado em Psicologia.

Um potencial para rever em relação aos mestres que estão sendo ensinados é sua capacidade de atrair estudantes da esfera ibero-americana cuja presença é reforçada ano após ano. O número de teses lidas nos últimos cinco anos (54) também supõe um endosso à viabilidade do programa de doutorado, bem como o número de alunos matriculados no conjunto de programas de doutorado integrados no novo programa de doutorado em São Paulo. Psicologia (114).

Pesquisador em potencial do programa de doutorado em Psicologia

Em relação à produtividade científica demonstrada no próprio programa, esta é credenciada pela solvência de seu corpo docente de pesquisadores / doutores em termos de sexennes e publicações. Muitos desses pesquisadores ocupam as primeiras posições do ranking de professores na Espanha em produtividade científica em estudos que cobrem o período 2004-2009 e que vamos enumerar a seguir. De acordo com os resultados obtidos por (*) Musi-Lechuga, Olivas-Ávila, Portillo-Reyes e Villalobos-Galvis (2005) em um estudo publicado na revista Psicothema em que a produção científica da psicologia espanhola é analisada através do registros de artigos em periódicos incluídos no banco de dados Web of Science dos Professores (UC) e Docentes (PTU) das diferentes áreas acadêmicas da Psicologia, alguns desses pesquisadores estão entre os dez professores com maior produção de artigos de periódicos cadastrados na base de dados Web of Science em suas respectivas áreas de conhecimento. De acordo com o estudo realizado por (**) Salgado e Páez (2007) também estão entre os dez pesquisadores com as mais altas das seis áreas de conhecimento em que a psicologia acadêmica é dividida na Espanha.

Mais recentemente, de acordo com os resultados obtidos por (*) Olivas-Ávila e Musi-Lechuga (2010) em um estudo publicado na revista Psicothema no qual a produção científica dos professores mais produtivos da Psicologia na Espanha é analisada. Da Ciência, muitos desses professores ocupam posições de destaque entre os dez professores com maior produção de artigos de periódicos registrados no banco de dados Web of Science em suas respectivas áreas de conhecimento.

Da mesma forma, vale ressaltar a produção significativa em publicações das teses lidas, conforme indicado na seção 6 de Recursos Humanos. A capacidade de atrair recursos de pesquisa é demonstrada pelos 14 projetos nacionais competitivos que apoiam as linhas de pesquisa que compõem o programa de Doutorado em Psicologia da ULL. Finalmente, em termos de qualidade e solvência dos recursos humanos e equipamentos fornecidos, o programa é endossado pelo sucesso dos programas anteriores, sua continuidade e pelo fato de ter obtido três deles Menção de Qualidade, como já foi descrito.

Integração do programa de doutorado em Psicologia na Escola de Doutorado da ULL

Note-se que o programa de doutoramento em Psicologia seria integrado na Escola de Doutoramento da ULL. No Conselho de Governadores de 26 de setembro de 2013, a Escola de Doutorado da ULL foi aprovada. Enquanto isso é colocado em pleno funcionamento irá agir como indicado na Resolução de 17 de janeiro de 2013, que prevê a publicação do Regulamento do Doutorado Ensino Oficial da Universidad de La Laguna ,

Nesta resolução, os fundamentos foram estabelecidos para a organização de seus programas de doutorado adaptados ao novo regulamento. Isso é para manter seus indicadores em termos de doutorado e estabelecer uma estratégia que permita aprimorar seus resultados de pesquisa, levando-os além daqueles do presente.

A ideia é que seus novos programas de doutorado atuem como tratores das pesquisas desenvolvidas na instituição, e promovam maior atenção aos seus pesquisadores em formação, ao mesmo tempo em que regulam os processos de extinção dos programas de doutorado articulados de acordo com a anterior. disposições regulamentares.

Integração do programa de doutorado na estratégia de IDI da ULL

O programa de doutorado em Psicologia faz parte da estratégia de IDI da ULL, que inclui o desenvolvimento do Campus Tricontinental Atlântico (CEI-CANARIAS) (Campus Internacional de Excelência), um espaço de excelência que deve ser a partir de 2015 Referência atlântica na Europa como eixo receptor e catalisador de talentos em projetos de ensino, pesquisa, inovação e transferência com a África e a América Latina e, sob o denominador comum de um modelo de sustentabilidade integral para o seu desenvolvimento. O Campus já é um elemento essencial para o desenvolvimento em direção à nova estrutura econômica, produtiva e social das Ilhas Canárias. Uma das ações do supracitado Campus Tricontinental do Atlântico está diretamente ligada às linhas de pesquisa do programa de doutorado em Psicologia. Neste caso, nos referimos à ação # 8 (Wolfgang Köhler Atlantic Neuroscience Center) cujos principais objetivos são a incorporação de linhas de pesquisa e intervenção que tenham impacto na qualidade de vida das pessoas no campo das neurociências (ciclo distúrbios vitais neuro-degenerativos, grupos de risco, etc.); a promoção da transferência de resultados no desenho de estratégias de intervenção e desenvolvimento de cooperação; oficinas de neurociência para pesquisadores do continente africano e da Ibero-América, criação de um programa tri-continental de mobilidade e recrutamento de talentos; ensino de pós-graduação, etc. Da mesma forma, os resultados são esperados em termos de melhoria dos sistemas de diagnóstico e intervenção em saúde mental e dificuldades de aprendizagem, desenhando estratégias de intervenção para melhorar a qualidade de vida; encorajar a mobilidade e o recrutamento de talentos entre os pesquisadores em nível tri-continental, etc.

As melhorias na competitividade partem de uma abordagem sustentável e global, que fortalecerá setores-chave, fortalecerá novos setores ligados às áreas de especialização temática do Campus e ajudará a gerar empregos. Este modelo aproveitará a posição geoestratégica das Ilhas Canárias como ponte da Europa para a África Ocidental, Macaronésia e América Latina. É por isso que o Tricontinental Atlantic Campus funcionará como um eixo universitário dentro do projeto nacional para reforçar as Ilhas Canárias como uma ponte estratégica européia tricontinental no Atlântico.

Os subprojetos que a definem abrangem todas as áreas de excelência: aprimoramento de professores, adaptação ao Espaço Europeu de Educação Superior (EHEA), aprimoramento científico, inovação e transferência de conhecimento, transformação e internacionalização de campus. Dentro deste escopo, o programa de doutorado em Psicologia é precisamente inserido.

No CEI-CANARIAS, plataformas educacionais de qualidade e excelência são desenvolvidas a partir do marco da Escola Internacional de Programas de Pós-Graduação, ao mesmo tempo em que são reforçadas as grandes infraestruturas de excelência. Na verdade, eles têm ensinado uma série de programas de mestrado e doutorado na Faculdade de Psicologia, muitos deles com uma menção de qualidade, e que agora se destinam a ser integrados em um único programa de doutorado em psicologia, que permitiram atrair estudantes e excelentes pesquisadores de prestígio internacional. O esforço e o progresso da ULL tem sido fundamental nos últimos anos, como catalisadora de talentos através de suas atividades de capacitação, realizando cerca de 80% das pesquisas realizadas nas Ilhas Canárias, transferindo o conhecimento gerado para a sociedade e o tecido produtivo e adquirir compromissos reais para um modelo produtivo baseado no conhecimento.

A ULL participa ativamente do Parque de Ciência e Tecnologia de Tenerife SA, sendo uma amostra do Centro de Pesquisa Biomédica das Ilhas Canárias (CIBICAN). A escolha do eixo material-sustentabilidade como preferencial nas atividades de DI a serem desenvolvidas no futuro Pólo Científico e Tecnológico, PCT La Laguna, associado ao PCCT, tem como argumentos fundamentais, por um lado, os recursos de pesquisa atualmente disponíveis por parte do Universidad de La Laguna e, por outro lado, a demanda estratégica por resultados de pesquisa nas áreas mencionadas, tanto públicas quanto privadas.

Conteúdo do programa

O programa de doutorado em Psicologia pela ULL visa formar médicos em diferentes campos da psicologia. Através do programa de doutoramento, os alunos serão capazes de obter os conhecimentos teóricos, técnicos e práticos necessários para a investigação avançada em quatro áreas principais: Psicologia Clínica e da Saúde, Neurociências da Cognição e Emoções, Psicologia da Linguagem, Educação e Metodologia e Intervenção e Mediação Familiar, Social e Comunitária.

competências

Competências Básicas

  • CB11 - compreensão sistemática de um campo de estudo e domínio de habilidades e métodos de pesquisa relacionados com o campo.
  • CB12 - Capacidade para conceber, projectar ou criar, implementar e adotar um processo substancial de pesquisa e criação.
  • CB13 - Capacidade de contribuir para a expansão das fronteiras do conhecimento através de pesquisa original.
  • CB14 - Capacidade de realizar análise crítica e avaliação e síntese de ideias novas e complexas.
  • CB15 - capacidade de comunicar com a comunidade acadêmica e científica ea sociedade em geral sobre suas áreas de especialização nas formas e linguagens comumente utilizados na comunidade científica internacional.
  • CB16 - Capacidade de promover, dentro de contextos académicos e profissionais, o avanço científico, tecnológico, social, artística ou cultural de uma sociedade baseada no conhecimento.

Habilidades e Habilidades Pessoais

  • CA01 - Navegando nossos contextos em que há pouca informação específica.
  • CA02 - Encontrar as principais questões que devem ser respondidas para resolver um problema complexo.
  • CA03 - Para projetar, criar, desenvolver e lançar projectos novos e inovadores em sua área de especialização.
  • CA04 - Trabalho em equipamentos e autonomamente em um contexto internacional ou multidisciplinar.
  • CA05 - integrar conhecimentos, lidar com a complexidade, e formular juízos com informações limitadas.
  • CA06 - Criticism and defesa de soluções intelectuais.

actividades de formação

  • Treinamento em Técnicas de Neurociência
  • Formação Metodológica Avançada Aplicada à Psicologia
  • Workshop de Pesquisa de Informação, Redação e Comunicação Científica
  • Workshop de Empreendedorismo
  • Seminários e Conferências do programa
  • Publicação científica
  • Estadias de pesquisa em outros centros
  • Pedido de Financiamento (Bolsista / projeto / Mobilidade de Bolsas)
  • Participação em Congressos
  • Seminários Internos de Grupos de Pesquisa

Linhas de investigação

  • Linha 1: Psicologia Clínica e da SaúdePesquisa sobre personalidade e diferenças individuais; Validação de técnicas e procedimentos em avaliação psicológica; Processos e dimensões na psicopatologia infanto-juvenil e adulta; Implementação de tratamentos psicológicos e novos desenvolvimentos terapêuticos; Avaliação neuropsicológica e reabilitação; Promoção da saúde, bem-estar e qualidade de vida; Intervenção em psicologia comunitária; Psicologia do gênero; Envelhecimento normal e patológico.
  • Linha 2: Neurociência da Cognição e EmoçõesNeuropsicologia do envelhecimento normal e patológico; Neuropsicologia do desenvolvimento; Estudo neuropsicológico de patologias neurológicas; Estudo neuropsicológico de psicopatologias; Neurociência da linguagem e ação; Neurociência de processos afetivos, motivacionais e sociais; Neuroimagem cerebral e funções mentais; Eletrofisiologia da cognição; Estimulação cerebral não invasiva.
  • Linha 3: Psicologia Linguística, Psicologia e Metodologia da Educação Necessidades específicas de apoio educacional; Processos cognitivos em leitura e escrita; Psicologia Educacional; Psicologia Instrucional; Dificuldades específicas de aprendizagem: dislexia, disgrafia, discalculia; Avaliação fonoaudiológica e intervenção em distúrbios de linguagem; Diversidade cultural e linguística; Métodos de pesquisa em Psicologia Comparada e cognição animal; Análise Multivariada; Metodologia observacional; Produção de ferramentas de software estatístico.
  • Linha 4: Intervenção e Intervenção Familiar, Social e Comunitária com as famílias; Intervenção com menores em proteção; Mediação familiar e sociocomunitária; Intervenção na violência nas relações de casal; Intervenção em psicologia jurídica; Intervenção psicossocial no campo do preconceito e discriminação; Intervenção psicossocial em organizações e recursos humanos; Intervenção em psicologia ambiental e sustentabilidade.

Os critérios de admissão

Os alunos que preencherem os requisitos detalhados acima serão admitidos de acordo com os requisitos e critérios específicos para a avaliação dos seguintes méritos:

  • Registro acadêmico do nível de graduação: até 10 pontos (registro acadêmico médio)
  • Registro acadêmico do mestrado: até 10 pontos (registro acadêmico médio)
  • Mérito da pesquisa: até 2,5 pontos
  • Méritos profissionais: até 2,5 pontos.

Total: 25 pontos

O programa inclui a possibilidade de admitir estudantes em part-time, 10% do total de vagas oferecidas para cada ano letivo.

A escala será aplicada igualmente aos candidatos que se candidatam à admissão a tempo inteiro e a tempo parcial. Neste último caso, os fundamentos para este regime de dedicação devem ser justificados na solicitação de acesso, nos termos previstos no Regulamento Oficial de Ensino da Universidad de La Laguna no artigo 7º, especificamente na seção 3 (Parágrafo 3). Para ser considerada doutoranda em regime de tempo parcial, a candidatura correspondente deve ser apresentada na forma e dentro dos prazos estabelecidos, justificando a impossibilidade de realizar esses estudos em tempo integral por razões de actividade laboral, necessidades educativas especiais, necessidades de cuidados familiares, atletas de alto rendimento ou alto nível, bem como aqueles que estão contemplados nas regras de permanência da ULL ou, quando apropriado, nos regulamentos que as desenvolvem. as candidaturas serão resolvidas antes do prazo estabelecido para inscrição em estudos de doutoramento parte da comissão acadêmica do programa de doutorado correspondente. Contra esta resolução, um recurso pode ser apresentado perante o Reitor no prazo de um mês a contar da sua notificação.

As solicitações daqueles que preencham os pré-requisitos, que devem ser formalizadas dentro dos prazos e de acordo com os procedimentos estabelecidos pela Universidad de La Laguna , serão submetidas ao julgamento do Comitê Acadêmico de Doutorado, que determinará a adequação de sua formação anterior aos Estudos. Doutorado

Neste sentido, aqueles que acreditarem qualificações prévias relacionadas com o campo da psicologia ou candidatos que, de outras qualificações, acreditem experiência ou formação adicional nos campos relacionados com o tema do programa, terão prioridade.

A fim de julgar a coerência do histórico acadêmico e a experiência profissional anterior dos candidatos com a temática do programa, o Comitê Acadêmico de Doutorado verificará os assuntos universitários estudados e a experiência e treinamento adicional que os candidatos acreditam. como, reservando o direito de realizar, em caso de dúvidas razoáveis, entrevistas pessoais com os candidatos.

Esta escola oferece programas em:
  • Espanhol
  • Inglês


Última actualização June 19, 2018
Duração e Preço
Este curso é No campus
Start Date
Data inicial
Set. 2018
Duration
Duração
Tempo parcial
Tempo integral
Information
Deadline
Locations
Espanha - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Data inicial : Set. 2018
Prazo de inscrição Contactar Escola
Data de conclusão Contactar Escola
Dates
Set. 2018
Espanha - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
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