Doutor em Farmácia (PharmD)

O CNUCOP oferece um programa educacional progressivo que enfatiza o aprendizado ativo, experiências diretas de atendimento ao paciente e o papel da pesquisa no avanço da profissão de farmacêutico. O objetivo é formar farmacêuticos altamente qualificados e promover a expansão do papel da farmácia por meio de liderança e serviços vitalícios no sistema de saúde.

O CNUCOP é um programa tradicional de Doutor em Farmácia de quatro anos dedicado a educar, desenvolver e treinar futuros farmacêuticos para fornecer cuidados competentes e baseados em evidências, com foco na melhoria dos resultados dos pacientes e no avanço da profissão de farmacêutico. O CNUCOP oferece experiências de aprendizagem únicas aos nossos alunos através do uso de estratégias ativas de aprendizagem para entregar o nosso currículo. Trabalhando com novos membros da equipe a cada semestre, os alunos são expostos a uma população diversificada de colegas de classe com uma variedade de origens e experiências de vida. Os alunos assumem um papel mais proativo no programa à medida que aprendem a interagir efetivamente com os membros da equipe para aprimorar o aprendizado e a aplicação prática do material ensinado em sala de aula. O aprendizado ativo prepara nossos alunos para desempenhar um papel fundamental em um ambiente de equipe multidisciplinar, permitindo que nossos alunos atuem como especialistas em informações sobre medicamentos, pois trabalham de forma colaborativa para melhorar o atendimento ao paciente e melhorar os resultados do paciente. Os alunos que se matriculam no CNUCOP devem estar preparados para participar de cursos a distância ou híbridos além do ensino presencial.

O currículo do California Northstate University College of Pharmacy (CNUCOP) é de no mínimo quatro (4) anos, pós-bacharelado, e leva ao grau de Doutor em Farmácia (PharmD). O currículo básico cobre uma série de cursos nas principais sub-disciplinas de ciências biomédicas, farmacêuticas, sociais / comportamentais / administrativas, clínicas e integradas.

Nos primeiros três anos, os alunos são matriculados em cursos didáticos que envolvem domínio do conteúdo, comunicação, habilidades de trabalho em equipe, resolução de problemas e pensamento crítico. Os cursos didáticos enfatizam a importância da responsabilidade individual, colaboração em grupo e a aplicação de conceitos básicos para trabalhar por meio de atribuições de equipe. O papel do instrutor é articular claramente os objetivos de aprendizagem, criar problemas desafiadores para que os alunos resolvam e sondar seu raciocínio para chegar a conclusões.